• Apprendre à détecter les différents signes de maltraitance : physiques, psychologiques, négligence…
• Comprendre les manifestations variées de la maltraitance : coups, moqueries, isolement, communication défaillante, etc.
• Acquérir les bonnes pratiques pour réagir de manière adéquate et protéger ses droits ou ceux des autres.

Programme

Séance 1 :

Introduction à la bientraitance et détection des signes

• Présentation des concepts de bientraitance et maltraitance.
• Les signes visibles et invisibles de maltraitance (physique et psychologique).
• Comment repérer les changements de comportement et les indices subtils de maltraitance.
• Discussion autour de situations vécues ou observées dans un cadre professionnel.

Séance 2 :

Manifestations et prévention de la maltraitance au sein de l’établissement

• Les différentes formes de maltraitance : physique, psychologique, négligence.
• Études de cas concrets : moqueries, coups, informations non transmises.
• Détection et prévention : Comment anticiper et désamorcer des situations à risque ?
• Jeux de rôle pour identifier et réagir face à des situations critiques.

Séance 3 :

Réagir face aux situations de maltraitance

• Démarches à suivre en cas de maltraitance : à qui en parler, comment alerter les responsables.
• Le rôle des témoins : Comment intervenir sans danger pour soi ou autrui ?
• Mise en pratique à travers des scénarios réalistes (que faire face à un acte de violence, d’isolement ou de harcèlement ?).
• Discussion ouverte : les freins à la dénonciation et comment les surmonter.

Séance 4 :

Créer un environnement de bientraitance durable

• Les pratiques pour encourager la bientraitance entre collègues et encadrants.
• Créer une culture de respect et de solidarité au sein de la structure.
• Ateliers participatifs : co-construction d’un code de bonne conduite.
• Conclusion et remise d’un guide pratique pour maintenir un climat bienveillant.

>>> Les plus de la formation

• Approche participative : échanges, études de cas, jeux de rôle.
• Supports pédagogiques : fiches pratiques, vidéos, témoignages.
• Évaluations : retours réguliers pour s’assurer que les notions clés sont comprises.

Prochaines sessions

Formation proposée uniquement en intra entreprise : planning à établir à votre convenance

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• Promouvoir l’entraide et le soutien mutuel entre les participants.
• Développer les compétences d’écoute active et d’empathie.
• Encourager la communication positive et la résolution de problèmes en groupe.
• Favoriser l’autonomie et la participation active dans la vie communautaire de la structure.

Programme

Ce programme sur la pair-aidance vise à encourager la solidarité, l’entraide et la participation active des participants dans leur environnement de travail. En favorisant la communication positive, la résolution de problèmes en groupe et la mise en place de projets collectifs, les participants seront amenés à renforcer leurs compétences sociales et à contribuer au bien-être de l’ensemble de la communauté de l’établissement

Séance 1 :

Introduction à la pair-aidance

• Présentation du concept de pair-aidance et de son importance dans un environnement de travail inclusif.
• Discussion sur les avantages de la solidarité et de l’entraide entre collègues.

Séance 2 :

Développer les compétences d’écoute active

• Exercices pratiques pour améliorer les compétences d’écoute active, tels que la répétition des informations clés et la validation des émotions.

Séance 3 :

Communication positive et résolution de problèmes en groupe

• Apprentissage des techniques de communication positive, telles que l’utilisation de compliments, d’encouragements et de remerciements.
• Exercices de résolution de problèmes en groupe, en encourageant la participation de chacun et en favorisant la recherche de solutions collectives.

Séance 4 :

Entraide dans les tâches professionnelles

• Réflexion sur les différentes tâches réalisées au sein de la structure et identification des domaines où l’entraide peut être bénéfique.
• Encouragement des participants à offrir leur soutien aux collègues dans les domaines où ils se sentent à l’aise.

Séance 5 :

Participation active à la vie communautaire

• Discussion sur l’importance de s’impliquer dans les activités et les événements organisés au sein de l’établissement.
• Encouragement des participants à proposer des idées d’activités et à participer activement à leur mise en place.

Séance 6 :

Bilan et perspectives

• Évaluation individuelle des progrès réalisés dans le renforcement de la pair-aidance.
• Discussion en groupe sur les expériences positives vécues grâce à l’entraide et sur les pistes d’amélioration pour renforcer davantage la solidarité au sein de la structure.

Séance 7 :

Projet collectif de pair-aidance

• Identification d’un projet collectif de pair-aidance à réaliser au sein de l’établissement.
• Répartition des rôles et des responsabilités pour mener à bien le projet.
• Suivi régulier du projet et évaluation de son impact sur la cohésion et l’entraide dans la structure.

>>> Les plus de la formation

• Mises en situation professionnelle
• Sollicitation et aide à l’émergence de capacités et attitudes adaptées
• Il est important de noter que la durée des formations peut varier en fonction des besoins et des contraintes spécifiques de l’établissement et de ses participants. Ces durées sont donc des suggestions et peuvent être ajustées en conséquence.
  

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• Encourager les participants à prendre des décisions autonomes dans leur vie quotidienne.
• Favoriser l’estime de soi et la confiance en ses propres capacités.
• Développer la capacité à fixer des objectifs personnels et à les atteindre.
• Promouvoir la prise de responsabilité et l’engagement dans le travail et les activités.

Programme

Séance 1 : Introduction à l’autodétermination

• Présentation du concept d’autodétermination et de son importance dans la vie quotidienne.
• Discussion en groupe sur les défis et les avantages de prendre des décisions autonomes.

Séance 2 : Renforcement de l’estime de soi

• Activités de renforcement de l’estime de soi, telles que des exercices de reconnaissance des forces et des réussites personnelles.
• Échange de témoignages et de conseils sur la façon de faire face aux défis et de surmonter les obstacles.

Séance 3 : Fixation d’objectifs personnels

• Apprentissage des techniques de fixation d’objectifs SMART (Spécifiques, Mesurables, Atteignables, Réalistes, Temporellement définis).
• Chaque participant identifie un objectif personnel à court terme et développe un plan d’action pour l’atteindre.

Séance 4 : Autonomie au travail

• Réflexion sur les tâches et les responsabilités professionnelles.
• Discussion sur la façon d’améliorer l’autonomie au travail et d’assumer davantage de responsabilités.

Séance 5 : Bilan et perspectives

• Évaluation individuelle des progrès réalisés dans le développement de l’autodétermination.
• Discussion en groupe sur les perspectives et les domaines dans lesquels les participants souhaitent continuer à travailler.

>>> Les plus de la formation :

• Mises en situation professionnelle
• Sollicitation et aide à l’émergence de capacités et attitudes adaptées
• Il est important de noter que la durée des formations peut varier en fonction des besoins et des contraintes spécifiques de l’établissement et de ses participants. Ces durées sont donc des suggestions et peuvent être ajustées en conséquence.

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• Intégrer les enjeux de la QVCT
• Comprendre qui sont les acteurs de la QVCT
• Découvrir les étapes méthodologiques pour structurer sa démarche QVCT
• Identifier les indicateurs pertinents pour évaluer et perfectionner sa démarche

Programme

Depuis le 31 mars 2022, la QVT est devenue la QVCT, pour intégrer et mieux prendre en compte les aspects liés aux conditions de travail.

Important : Chaque formation sera conçue sur mesure pour prendre en compte l’organisation, la taille et les actions déjà mises en place dans la structure.

Comprendre la démarche QVCT

• Les textes et lois en la matière
• Les acteurs de la démarche et leur engagement
• Les étapes d’une méthodologie QVCT efficace :
• Le diagnostic
• Les indicateurs pertinents
• Les axes de travail prioritaires
• Les groupes d’échanges et de réflexion

Mettre en œuvre et piloter sa démarche QVCT

• Prendre en compte les particularités de sa structure
• Définir les outils et moyens nécessaires à une démarche QVCT pérenne
• Mettre en place un comité de pilotage

Evaluer et améliorer sa démarche QVCT

• Reporting des actions mises en places
• Evaluation des actions en regard des indicateurs définis
• Améliorer son plan d’action

Le + de la formation : tous les éléments spécifiques à prendre en compte dans le secteur médico-social

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